他不确定余初春是否有办公室的钥匙，或者是能强制打开。

凌汛的目光放在了左侧的一张办公桌上。

桌子上摆着一个蓝底的银色铭牌，用黑体字写着“李瑞”两个字。

这让他不禁想起自己之前找到的那些规则纸。

翻出装规则纸的盒子后，凌汛找到一张疑似这间办公室的规则纸。

“物化办公室，进入后在十分钟内找出李老师丢失的教案，否则将被强制推出办公室范围。”

霍乱凑过头：

“是这间办公室吗？”

“李瑞桌子上确实放了好多旧的物理教材，还有练习册。”

“试试呗，”凌汛他看了一眼墙上的挂钟，“反正还有八分钟就下课了。”

“这间办公室应该能撑十分钟，就算不能，我们再跑就是了。”

“对方没有武器，也没有帮手，我们还有一大堆技能卡没用，应该抗得住。”

教案这种东西他们不知道放在一般哪里，就把李瑞的办公桌全都翻了一遍。

但他们什么都没找到，只好把剩下的办公桌也翻了一遍，依然没有收获。

“这不合理啊，”凌汛摸了摸下巴，有点疑惑，“根据规则，教案肯定就在办公室里。”

“但这个办公室就八张办公桌，没别的东西啊。”

霍乱也是一遍遍扫视这间办公室，思考着还有哪里能藏东西。

“我知道了！”凌汛打了个响指，“把最下面的抽屉拆下来！”

拆下抽屉后，他们发现教案就在抽屉的最下面。

这种地方算是视野盲区，一般不会把东西放在这里。

凌汛把教案拿起来后翻了翻，下一秒，他们听见了“啪”的一声。

一串钥匙突兀地出现在李瑞的办公桌上。

一共有六把钥匙，每把钥匙上贴了一个小标签，从201一直到206。

他们两个现在就在二楼的办公室，这些钥匙应该就是二楼教室的钥匙了。

不过，他们得到了钥匙又能干什么？

教室里又没有老师，他们就算进去了也不能发生任何事。

凌汛抓了下头发，直觉告诉他，这串钥匙很有用。

但究竟会有什么用途，也没个规则来说明一下——

规则？

规则！

对，从进入少年宫开始，他们并没有从广播里知道站点任务。

所有的认知都来自于那个看上去很亲和友好的负责人——余初春！

凌汛飞快地思考起来。

假设，对方并没有告诉他们全部的规则，也就是说，在少年宫里，很可能还存在别的可能性。

除了作为学生按规定在教室里上课的可能！

老师！

除了作为学生上老师的课以外，他们还可以选择老师的身份给别人上课！

对，这样一来，这些钥匙很可能象征老师的身份。

拥有钥匙打开锁着的教室，就意味自己成为了这间空教室的任课老师。

学生上课，完成老师的任务会得到奖励。

那么作为老师给别人上课，同样可以得到作为奖励的上课报酬！

凌汛立刻把自己的猜想告诉霍乱，霍乱稍稍想了一下，不得不承认凌汛的思路很有可能。

“但是，我们真要给别人上课吗？我们也不会啊！”

霍乱表示自己不存在教书的能力。

“我记得我在办公桌上翻到过教室分配表，我找找。”

凌汛扒拉了两下，在李瑞的办公桌上找到了一张，摊在桌子上。

“203，高二化学，这个我可以教。”

霍乱点了另一间教室：

“这个，201，高二物理，我应该可以。”

凌汛又看了眼墙上的挂钟：

“那我们下节课再到这里来，看看能不能作为老师上课。”

“马上下课了，走吧，先去和他们汇合。”